Herzlich Willkommen!

 

„Erzähle es mir-und ich werde es vergessen.

Zeige es mir-und ich werde es erinnern.

Lass es mich selber tun-und ich werde es behalten.“

Konfuzius

 

Aktuelle Ereignisse

Vorlesetag 2023

Die MSW hat erneut am internationale Vorlesetag teilgenommen. Am 17.11. 2023 fanden viele Lesungen statt, in die sich die SchülerInnen vorab einwählen konnten. Das Angebot

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BBW Karben

Am 31.10.2023 ist Frau Haueter mit einer kleinen Gruppe SchülerInnen nach Karben ins Berufsbildungswerk gefahren, um dort Ausbildungswege für SchülerInnen mit besonderem Förderbedarf kennenzulernen. Unsere

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Besuch des BIZ in Gießen

Die SchülerInnen des 8er Jahrgangs sind am 04.12. unter der Leitung von Herrn Blum ins Berufsinformationszentrum der Bundesagentur für Arbeit nach Gießen gefahren. Vor Ort

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Ältere Beiträge

Erfolg durch ganzheitliches Lernen

Montessori-Pädagogik ist leistungsorientiert. Dies bezieht sich einerseits auf die Persönlichkeitsentwicklung und andererseits auf die Förderung des Wissens und Kompetenzerwerbs.

Die Montessori-Sekundarschule Wetterau vermittelt neben den vorgeschriebenen Lerninhalten gemäß der Kerncurricula des Landes Hessen zielorientiertes und selbstbestimmtes Arbeiten. Der Weg zum Erfolg ist ganzheitliches Lernen. Den SchülerInnen werden individuelle Herausforderungen geboten, Ihre Individualität wird geschätzt und gefördert. Durch anspruchsvolles Lernen und Arbeiten nach den Prinzipien der Montessori-Pädagogik werden SchülerInnen über den Erwerb von Schlüsselqualifikationen optimal auf weiterführende Bildungsgänge, das Berufsleben und auf ein Leben in der Gesellschaft vorbereitet. Zu diesem Rüstzeug gehören zum Beispiel das Denken in Zusammenhängen, die Fähigkeit, Probleme zu lösen, Selbständigkeit, Eigenverantwortung, Teamfähigkeit und Lernbereitschaft.

Spezielle Lerninteressen werden durch projektbezogene Arbeit umfassend gefördert und ausgebaut. Schule ist ein Ort der Begegnung und Zusammenarbeit, in der eine offene, transparente und wertschätzende Kommunikation miteinander gepflegt wird.

Fotos

Eine Schule für alle – Inklusion

Inklusion bedeutet Teilhabe und ist ein Menschenrecht. Inklusion heißt, die Vielfalt annehmen, wertschätzen und ein tolerantes Miteinander fördern. Dies ist an der Montessori-Sekundarschule Wetterau möglich, denn der individuelle Blick auf jedes Kind ist eine wesentliche Grundlage der Montessori-Pädagogik.

Schüler-/Gästestimmen

  • Wir möchten einfach mal DANKE sagen für Ihren Einsatz, den Sie alle gemeinsam erbringen um unsere Kinder in dieser Ausnahmesituation so gut mit Wissen zu versorgen.

    Eine echte Herausforderung, welche sich von Woche zu Woche optimiert und alle daran wachsen.

    Das „home schooling“ funktioniert super mit regelmäßigem Kontakt und der Präsenz Unterricht kommt auch gut an.

    Schön, dass das so ist 🙂

    Eltern, Jahrgangsstufe 5-10; Corona Schliessung

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  • „Mir gefällt gut, dass man in den Klassen eine Gemeinschaft hat und das man keine Hausaufgaben bekommt.“

    Schülerin 5. Jahrgangsstufe, UE

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  • „Ich mag es, dass es Freiarbeit gibt und man alles auch mehrfach erklärt bekommt, wenn man etwas nicht verstanden hat.“

    Schüler 6. Jahrgangsstufe, UE

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  • „In der AC ist es eine schöne Zeit. Die Lernatmosphäre ist sehr gut. Wenn man Hilfe benötigt, sind die MitschülerInnen und PädagogInnen zur Stelle.“

    Schülerin 8. Jahrgangsstufe, AC

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  • „Mir gefällt, dass wir keine Hausaufgaben haben und dass alle so nett sind.“

    Schülerin 5. Jahrgangsstufe, UE

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  • „Durch die kleinen Lerngruppen in den Key-Lessons mit höchstens 10 SchülerInnen können die Pädagogen viel individueller auf Fragen und Verständnisprobleme eingehen. Das läuft alles ganz partnerschaftlich.“

    Schüler 10. Jahrgangsstufe, AC

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  • „Mir gefällt besonders gut, dass wir alle zusammenhalten.“

    Schüler 9. Jahrgangsstufe, AC

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  • „Ich mag, dass die Schüler sozialer und die Lehrer engagierter sind, als an anderen Schulen. Ich bin auf dieser Schule, weil der Tagesablauf individueller auf einen abgestimmt werden kann.“

    Schülerin 10. Jahrgangsstufe, AC

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  • „Ich finde die Montessori-Sekundarschule gut, weil wir keine Hausaufgaben bekommen und ich viel besser mit den Montessori-Materialien arbeiten kann.“

    Schüler 5. Jahrgangsstufe, UE

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  • „Mir gefällt, dass es hier ein sehr soziales Umfeld gibt und jeder akzeptiert wird.“

    Schüler 7. Jahrgangsstufe, AC

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  • „Mir sind die freundlichen, hifsbereiten SchülerInnen aufgefallen. Die Lehrkräfte sind aufgeschlossen und schülerorientiert. Es herrscht eine angenehme Arbeitsatmosphäre. Die Räume sind groß und sinnvoll aufgeteilt. Besonders gefielen mir die leisen, kleinen Lerngrupen.“

    Christina Sch. - Montessori Schule Kassel

Aufnahmen für Quereinsteiger auch im laufenden Schuljahr möglich

Ein Quereinstieg in die private Montessori-Sekundarschule Wetterau ist jederzeit während des Schuljahres auch in den höheren Jahrgangsstufen möglich. Über die Aufnahme wird seitens der Schule nach einer 2-5-tägigen Hospitation im Unterricht entschieden. Die SchülerInnen können durch das innovative Schulkonzept der Schule optimal eingegliedert werden, denn sie werden auf dem jeweiligen Lernstand abgeholt, auf dem  sie sich gerade befinden. Wenn sie die Bereitschaft mitbringen, eigenverantwortlich zu arbeiten, verläuft die Eingewöhnung in der Regel relativ problemlos und wird vor allem von der Gemeinschaft getragen.

Preise / Auszeichnungen

3-malige Auszeichnung mit dem IHK-Schulpreis

Die Montessori-Sekundarschule Wetterau war als integrierte Gesamtschule im Realschulbereich bereits dreimal in Folge unter den Besten in Hessen. Für die hervorragenden Ergebnisse ihrer Realschul-Abschlussjahrgänge wurde die Schule im Jahr 2014 mit dem 2. Platz und in den Jahren 2015 und 2016 mit dem 1. Platz des IHK Schulpreises ausgezeichnet.

Internet ABC-Siegel 2015/16

Ob zur Informationsbeschaffung, zum Kommunizieren oder zur Unterhaltung: Das Internet ist ein fester Bestandteil des Alltages geworden – inzwischen auch für Kinder. So ist der Umgang mit dem Computer und den Welten des Internets relevanter denn je und muss – wie das Lesen und Schreiben – als eine Kulturtechnik begriffen werden, die so früh wie möglich erlernt werden sollte. Daher haben die Jahrgangsstufen 5 und 6 (Upper Elementary) im Schuljahr 2015/16 an dem Projekt Internet-ABC der LPG Hessen und des Kultusministeriums Hessen teilgenommen und erhielten das Internet-ABC-Siegel.

Sieg beim ABB-Schülerwettbewerb „In 150 Tagen um die Welt“

Groß war die Freude, als die Nachricht an die Montessori-Sekundarschule Wetterau kam, dass die Fünft- und Sechstklässler mit ihrem Entwurf einer Stadt der Zukunft den ersten Preis des ABB- Schülerwettbewerbs gewonnen haben.

Im Sommer 2016 hatte die Firma ABB zu einem Schülerwettbewerb aufgerufen, damit sich Friedberger Schüler Gedanken über die Zukunft machen. Der Wettbewerb stand unter dem Motto ‚in 150 Tagen um die Welt‘. Ausschlaggebend für das Thema war die Weltumrundung des Solarflugzeugs – „Solar Impulse 2“, das fünf Tagen und fünf Nächte ununterbrochen flog, um die Ozeane von einem Kontinent zum anderen zu überqueren.

Acht SchülerInnen der Jahrgangsstufen 5/6 arbeiteten 2 Wochen fächerübergreifend an dem Thema und setzten ihre Ideen plastisch in einem Entwurf einer Stadt der Zukunft um. So wurde anhand der herzustellenden Gebäude die  Volumenberechnung geübt oder über Stadtplanung nachgedacht und sie arbeiteten sich in das Thema erneuerbare Energien ein. Die Stadt der Zukunft wie die Schüler sie sich vorstellen ist grün, umweltfreundlich und nutzt hauptsächlich erneuerbare Energien. Die SchülerInnen arbeiteten in Eigenregie an diesem Projekt und entwickelten ihre eigenen Ideen. Der Fleiß und die Arbeit haben sich gelohnt. Als ersten Preis erhielt die Schule sieben Experimentierkästen im Wert von 750,-€.

UE ist Sieger des Wettbewerbs ``Mein Lieblingsplatz in der Wetterau`` des DRK Kreisverbandes Friedberg e.V. Ortsvereinigung Münzenberg

Die UE Schüler*Innen haben mit viel Freude und Engagement tolle Werke zu ihrem Lieblingsplatz eingesandt. Groß war die Freude, als sie erfuhren, dass sie gewonnen haben. Nun freut sich die UE über Spiele für die Pausen. Herzlichen Dank!

http://portal.wetterauer-rettungsdienst-tag.de/2021/04/05/drk-wettbewerb-mein-lieblingsort-in-der-wetterau/

Kooperationen

Mitglied im Montessori-Landesverband Hessen

Die Montessori-Sekundarschule Wetterau ist Mitglied im Montessori-Landesverband Hessen. Der Montessori-Landesverband Hessen wurde 1999 gegründet, um Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen die Möglichkeiten der Montessori-Pädagogik zugänglich zu machen bzw. diesen Zugang entscheidend zu verbessern.

  • Er berät Eltern und PädagogInnen, die eine Montessori-Bildungseinrichtung (Kinderhaus bzw. Schule) suchen oder eine solche Einrichtung gründen und betreiben wollen.
  • Er bietet für die Montessori-Einrichtungen in Hessen und für interessierte Einzelpersonen eine Plattform der Information und des Austausches an.
  • Er bringt die Gesichtspunkte der Montessori-Pädagogik konzentriert und gezielt in die bildungspolitische Diskussion ein.
  • Er vertritt die Interessen der hessischen Montessori-Einrichtungen gegenüber Dritten.

Zusammenarbeit mit dem Verein zur Förderung der Inklusion e.V. und der Sophie-Scholl-Schule Bad Nauheim

Seit dem Schuljahr 2017/18 baut die Montessori-Sekundarschule Wetterau mit der Sophie-Scholl-Schule Wetterau in Bad Nauheim, die stark Inhalte der Montessori-Pädagogik in Ihr Schulkonzept implementiert hat, eine engere Zusammenarbeit auf. Die Montessori-Sekundarschule bietet sich daher als weiterführende Schule ab Jahrgangsstufe 5 sehr gut für alle SchülerInnen der Sophie-Scholl-Schule an. Der Verein unterstützt seitdem auch die Weiterentwicklung der Inklusion an der Montessori-Sekundarschule aus seinen Spendenerlösen.

Schulbegleitung im Pool mit Lichtblick e. V.

Seit dem Schuljahr 2018/2019 führt der Lichtblick e.V. das Projekt „Schulbegleitung im Pool“ an unserer Schule durch.

Ziele der Poollösung sind:

  • für die Kinder und deren Eltern eine möglichst unbürokratische Erbringung von Unterstützungsleistungen vorzuhalten
  • für die Schule und den Lichblick e.V. eine Grundlage für flexibles pädagogisches Handeln zu schaffen
  • für den Wetteraukreis eine verbesserte Kostensteuerung im Vergleich zu individuell erbrachten Leistungen zu etablieren

Des Weiteren soll erreicht werden, dass die Stigmatisierung eines Kindes im Klassenverband entfällt- sowohl aus Sicht der Mitschüler, als auch der betreuenden Person. Die Teilhabeassistenzen sind im Klassenverband integriert. Die Fachkraft ist präsent und wird nciht ausschließlich mit einem Schüler assoziiert.

https://lichtblick-wetterau.de/de/Teilhabeassistenz-275/